同学们，当我们身处在阴雨连绵的梅雨季的时候，是不是会感到气闷，周身都黏糊糊的；而我们身处在干燥的冬季的时候，是不是会感到口腔和鼻腔难受呢？这是环境湿度在“作怪”！

为了能够精准的测量我们所生活的周围环境湿度，这里老师介绍能够测量环境湿度的设备⸺气象微观察记录仪。在气象微观察记录仪上安装有四合一传感器，这其中就包含了环境湿度传感器，他能够实时的监测我们周围的环境湿度数据，并将数据传送到我们的智慧生态教育学习平台上。

同时，同学们可以登录智慧生态教育学习APP或登陆智慧生态教育学习平台（http://www.wiseedu.cn） 进入“物联数据”二级页面，找到你想了解的学校相关的智慧生态气象微观察记录仪。学习平台上有着光照强度和环境温度的数据折线图，以供同学们参考和学习。

图中显示的就是学习平台上环境湿度浓度的数据，它可以收集一天、一个月、三个月，甚至一年的数据。通过数据的对比，同学们可以对比不同地区同一天环境湿度，得出自己的结论，也可以对同一地区一天内环境湿度的变化进行统计分析，还可以点击“ ” 来发现环境湿度变化和什么其它环境因素相关。

湿度，表示大气干燥程度的物理量。在一定的温度下在一定体积的空气里含有的水汽越少，则空气越干燥；水汽越多，则空气越潮湿。空气的干湿程度叫做“湿度”。

我们人类对生活环境湿度有很高要求。人长期处在空气湿度较大环境中，会感觉皮肤湿冷、出汗或者黏糊糊的。湿度太大时，人体中的松果激素量也会增多，使得体内甲状腺素及肾上腺素的浓度相对降低，人就会感到无精打采，萎靡不振。长时间在湿度较大的地方（如高山、海岛）工作、生活，还容易患风湿性、类风湿性关节炎等湿痹症。

那么我们可以再来想一想，环境湿度对动植物以及人类还有哪些影响。

（1）湿度对植物生长的影响

空气湿度对植物的蒸腾、光合、病变产生影响巨大。蒸腾作用除了是水分吸收，还是矿质营养运输的动力。空气湿度过大时，蒸腾作用弱，植物运输矿质营养的能力就下降，植物生长将受抑制，导致植株长速降低，叶片脱落加重，花或种子生命力降低。同时，空气湿度过大或过小都会导致气孔关闭，植物气孔关闭，CO2不能进入叶肉细胞，光合作用减慢甚至停止。而且，高湿也会使叶面水分凝结，造成叶面细胞破裂，使植株软弱。还有，湿度过大最主要的一个问题是它直接助于病菌的繁殖，使病虫害发生几率变大。

（2）室内湿度太高或太低对人类的影响

当室内空气湿度很低的时候，灰尘、细菌就容易会附着在我们的黏膜上，刺激我们喉部，引发咳嗽，同时容易诱发支气管炎、哮喘等呼吸系统疾病。流感病毒在干燥的环境中

（3）如何室内除湿和室内加湿？

如果室内湿度过高，我们就要趁阳光灿烂的时候，把被子、枕头统统拿到太阳底下晒一晒，防潮除湿的最佳方式便是预防。那如果室内湿度过低，我们可以给室内加湿，比如养绿色植物，植物的呼吸作用会产生水,家里多养一些绿色植物,不仅可以净化、清新空气,使室内的氧气含氧量增加，同时植物还具有调节室内湿度的作用。

（4）湿度影响人类对气温的判断

夏天的时候湿度大，空气里的水会储藏更多的热量，也就是潜热。所以，湿度越大，体感温度越高。

正是因为水在大自然的所有物质中比热容最大，冬天的时候，潮湿的空气相比干燥的空气会吸收人体更多的热量。相对湿度的增大导致服装热阻急剧下降，衣服就丧失掉很多的保温性能。我们身上的热量，通过衣服上夹杂的“水”，源源不断地被传出去，我们就会感觉特别冷。

所以，在相同气温的前提下，夏天时，相对湿度越大就越热，闷热；冬天时，相对湿度越大就越冷，湿冷。

小实验(一)

请同学们准备一个玻璃杯、一张小卡片和一些小冰块。

小实验(二)

（1）请同学们在智慧生态教育学习平台上选择不同地区的气象微观察记录仪，观测同一天内环境湿度的数据，并把它们记录在下面的表格内。

（2）将记录好的数据画成折线图。折线图能让我们更直观的看到一天内环境湿度的变化情况。

同学们通过百度百科，查阅相关资料了解更多有关环境湿度的知识，和其他同学们一起分享你所知道的知识，写一写自己对环境湿度的理解。